Aprender matemática é decifrar os segredos da vida. É procurar responder as questões da realidade. Antecipando-se aos acontecimentos, dando sentido e significado a realidade. Ela surgiu da necessidade do ser humano e não o contrário e foi aperfeiçoada, sendo expandida à abstração. Transcedendo a realidade.
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
Será que usamos a informática como recurso didatico
A informática já não é mais novidade na vida de ninguém, porém continua sendo novidade seu uso como recurso didatico nas escolas publicas. São raras as escolas que já tem algo planejado para o uso de computadores. A não ser casos isolados de professores que se aventuram em solicitar pesquisas de trabalhos com uso da internet, muitas vezes sem fontes bibliográficas, deixando o aluno a mercê de suas experiências. Hoje em dia existem nas escolas os laboratórios de informática-LIED, que procuram otimizar e difundir a informática tanto na comunidade escolar como na comunidade local, atraves de projetos didáticos. Mas, ainda não se vê a participação dos professores nesses laboratório. São raros os professores que saem de sua sala de aula e planejam a utilização do LIED com seus alunos.
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